Universitat Internacional de Catalunya
Biología Celular I
Otras lenguas de impartición: catalán, inglés
Profesorado
Los estudiantes pueden realizar consultas sobre el curso y el temario, o concertar citas de tutoria con el coordinador del curso, o directamente con los profesores de las clases magistrales, métodos del caso o prácticas por correo electrónico.
Profesorado:
- Coordinador del curso, profesor de clases magistrales y métodos del caso: Miquel Bosch: miquelbosch@uic.es
- Profesora de las clases magistrales y métodos del caso sobre desarrollo: Andrea Santuy Muñoz: asantuy@uic.es
- Profesora de prácticas: Eva Rojo: erojo@uic.es
Presentación
La célula es la unidad funcional básica de todos los seres vivos. La biología celular se encarga del estudio de las células y sus propiedades: su estructura, sus funciones, su composición subcelular, su ciclo vital, y su interacción con el ambiente y con otras células en el desarrollo de tejidos multicelulares. Esta asignatura se complementa con los conocimientos de las áreas de Biología Molecular, Bioquímica, Histología y Fisiología,
Requisitos previos
Formación científica previa a nivel de secundaria, incluyendo:
- Conocimiento de las bases de bioquímica (tipos de moléculas biológicas, -ADN, ARN, proteinas, etc.-, y su regulación básica y estructura).
- Conocimiento sobre los procesos básicos de la regulación de la información biológica (transcripción, traducción, etc.).
- Conocimientos sobre las bases químicas y físicas de la vida (concepto de pH, gradientes de concentración, etc.).
Objetivos
- Identificar las estructuras celulares, orgánulos celulares y conocer su función y relevancia biológica.
- Comprender los procesos de síntesis y tráfico de proteínas.
- Comprender los procesos generales de señalización intracelular y de producción de bioenergía.
- Entender el concepto de mitosis, meiosis, y desarrollo de tejidos.
- Comprender cómo los fenómenos químicos producen los fenómenos biológicos.
- Entender y valorar la aplicabilidad de los modelos celulares en biomedicina.
Competencias/Resultados de aprendizaje de la titulación
- CB01 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
- CB03 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- CB04 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
- CE01 - Tener una visión integral de la estructura y función de la célula, así como la comunicación intra y extracelular y su regulación a través de las principales rutas de señalización celular, en el individuo adulto y en desarrollo.
- CG01 - Reconocer los conceptos biológicos básicos y el lenguaje propio de las ciencias biomédicas en el estado de salud.
- CG11 - Reconocer conceptos básicos de diferentes ámbitos vinculados a las ciencias biomédicas.
- CT01 - Desarrollar la capacidad de organización y planificación adecuadas al momento.
- CT02 - Desarrollar la capacidad para la resolución de problemas.
- CT03 - Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
- CT04 - Interpretar resultados experimentales e identificar elementos consistentes e inconsistentes.
- CT05 - Usar internet como medio de comunicación y como fuente de información.
- CT06 - Saber comunicar, hacer presentaciones y redactar trabajos científicos.
- CT07 - Ser capaz de trabajar en equipo.
- CT08 - Razonar y evaluar las situaciones y resultados desde un punto de vista crítico y constructivo.
- CT09 - Tener la capacidad de desarrollar habilidades en las relaciones interpersonales.
- CT10 - Ser capaz de llevar a cabo un aprendizaje autónomo.
- CT11 - Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
- CT12 - Aplicar el método científico.
- CT13 - Reconocer los aspectos generales y específicos relacionados con el campo de la nutrición y envejecimiento.
- CT14 - Respetar los derechos fundamentales de igualdad entre hombres y mujeres, y la promoción de los derechos humanos y los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.
Resultados de aprendizaje de la asignatura
- Conoce la estructura y composición de las células eucariotas y procariotas.
- Conoce la estructura y función de las células animales, y adquiere una visión integrada a nivel molecular, estructural y funcional de las estructuras celulares.
- Comprende y utiliza adecuadamente la terminología científica y los conceptos utilizados en el campo de la Biología celular.
- Busca, organiza y comunica efectivamente información científica.
- Desarrolla espíritu crítico.
- Entrena la capacidad de debatir conceptos complejos y presentar hipótesis.
Contenidos
- Tema 1 – Presentación. Introducción a la Biología Celular. Método científico.
- Tema 2 - La célula. Características universales. Procariotas y eucariotas.
- Tema 3 - Membrana plasmática. Lípidos y proteínas de membrana
- Tema 4 - Método del caso 1 - Evolución celular. Virus y vida extraterrestre.
- Tema 5 - Transporte transmembrana. Transportadores y canales.
- Tema 6 - Señalización intracelular. Receptores, ligandos. Rutas de señalización.
- Tema 7 - Método del caso 2 - Ejercicios y gincana sobre transporte y señalización.
- Tema 8 - Endomembranas I. Retículo endoplasmático.
- Tema 9 - Endomembranas II. Aparato de Golgi.
- Tema 10 - Endomembranas III. Transporte vesicular. Endo-exocitosis.
- Tema 11 - Método del caso 3 - Problemas sobre tráfico de proteínas y endomembranas.
- Tema 12 - Método del caso 4 - Problemas y repaso para el examen parcial.
- Tema 13 - Método del caso 5 - Problemas y revisión de examen.
- Tema 14 - Bioenergética: mitocondrias, peroxisomas.
- Tema 15 - Método del caso 6. Núcleo. Membrana y transporte nuclear. Nucleolo.
- Tema 16 - Citoesqueleto.
- Tema 17 - Uniones celulares y matriz extracelular.
- Tema 18 - Método del caso 7 - Problemas y ejercicios sobre citoesqueleto.
- Tema 19 - Ciclo celular: mitosis y meiosis.
- Tema 20 - Desarrollo embrionario.
- Tema 21 - Método del caso 8 - Problemas y ejercicios sobre ciclo y desarrollo.
- Tema 22 - Células diferenciadas y mantenimiento de tejidos.
- Tema 23 - Método del caso 9 - Muerte Celular. Apoptosis.
- Tema 24 - Problemas y repaso para el examen final.
Metodología y actividades formativas
Modalidad totalmente presencial en el aula
- Clase teórica
- Trabajo en grupo
- Trabajo individual
- Debate
- Role-playing
- Presentación en público
Sistemas y criterios de evaluación
Modalidad totalmente presencial en el aula
La nota total de la asignatura se calculará de la siguiente manera:
Alumnos en primera y segunda convocatoria:
· 20% Examen parcial.
· 15% Participación y actitud en las prácticas de laboratorio y examen de prácticas
· 20% Preparación, participación y actitud en los Métodos del caso. La nota será la media de cada sesión y/o trabajo presentado.
· 45% Examen final (o de Recuperación en caso de 2a convocatoria). Es imprescindible aprobar este examen con >5.0.
· Hasta 0.5 puntos adicionales por una excelente participación y actitud en las lecciones magistrales, clases de prácticas o métodos del caso (aportación de ideas interesantes o planteamiento de cuestiones pertinentes que ayuden a mejorar la calidad de la sesión).
Alumnos repetidores en tercera o cuarta convocatoria: harán el examen final de cada convocatoria que contará un 65% de la nota final y que hará media con la nota de prácticas (15%) y preparación de los métodos del caso (20%) obtenida en la primera convocatoria. Siempre que lo deseen, los alumnos podrán repetir la asistencia a las prácticas y métodos del caso (y/o repetir el examen parcial) para obtener una nueva nota. Deben comunicarlo al coordinador con antelación.
Puntos importantes a tener en cuenta sobre asistencia:
1) La asistencia a prácticas es obligatoria. Si algún dia no se puede asistir, será necesario enviar una justificación al coordinador con antelación. La no-asistencia sin justificación válida significa una suspensión automática de la assignatura.
2) La asistencia a las clases magistrales NO es obligatoria, pero recomendable.
3) La asistencia a los métodos del caso NO es obligatoria, pero altamente recomendable. Si algún dia no se puede asistir, será prudente enviar una justificación al coordinador con antelación. La nota de los métodos de caso será la media de cada una de las sesiones (trabajo entregado, presentación hecha o examen hecho). La no entrega de alguna de estas actividades comportará un cero en la evaluación de aquella sesión, que hará media con las demás sesiones.
Puntos importantes a tener en cuenta sobre el sistema de evaluación:
1) Para aprobar la asignatura, es necesario cumplir estas dos condiciones: obtener un mínimo de 5.0 en la nota final y, además, obtener un mínimo de 5.0 en el examen final (o de recuperación).
2) Los exámenes serán una combinación de preguntas de respuesta escrita corta y preguntas de tipo test (con 4 opciones de respuesta, donde la respuesta correcta vale +1 punto, las incorrectas valen -0.25 puntos y la no-respuesta vale 0 puntos).
Bibliografía y recursos
In english:
- Alberts B. et al., Essential Cell Biology. Fourth edition (2013), or fifth edition (2018). Garland Science.
- Alberts B, et al. Molecular Biology of the Cell. 6th edition. Garland Science, 2015.
- Lodish H, et al. Molecular Cell Biology. 7th edition Macmillan Learning, 2013 (8th edition, 2016).
En español:
- Alberts B. et al., Introducción a la Biología Celular, 3ª edición, Editorial Médica Panamericana SA, 2011
- Alberts, B et al. Biología Molecular de la Célula. 6ª edición. Ediciones Omega 2016.
- Lodish et al. Biología Celular y Molecular. 7ª edición. Editorial Médica Panamericana S.A. 2016.
Periodo de evaluación
- E1 15/01/2025 A16 14:00h
- R1 30/01/2025 11:00h
- E2 19/06/2025 A04 09:00h