Universitat Internacional de Catalunya

Fundamentos y Procedimientos de Intervención en Fisioterapia

Fundamentos y Procedimientos de Intervención en Fisioterapia
5
15554
1
Primer semestre
OB
Lengua de impartición principal: catalán

Otras lenguas de impartición: inglés, castellano,

Profesorado


Profesor titular: Dr. Martín E. Barra López: mbarra@uic.es

Sr. Xavier Oliver Csanova xoliver@uic.es

Dra. Laura Pacheco Arajol: lpacheco@uic.es

Sra. Ivet Farrios Arimont: ivetfarriols@uic.es

Presentación

Esta asignatura pretende situar y orientar al alumno en relación con las bases conceptuales de la Fisioterapia como disciplina científica y profesional dentro de las ciencias de la salud. La asignatura representa el marco conceptual teórico-práctico que orientará a los alumnos en el proceso de desarrollo más específico de las competencias que irán alcanzando a lo largo de sus estudios en las materias más específicas de Fisioterapia en el título del grado.

Contenidos teóricos:

El desarrollo de los contenidos y actividades de aprendizaje realizadas en el transcurso de la asignatura, permitirán aportar conocimientos sobre la evolución histórica de la Fisioterapia en su vertiente académica y profesional, las bases teóricas de la Fisioterapia como profesión, es decir: conocimientos de las competencias profesionales y campos de actuación profesional, conocimiento del proceso de atención en Fisioterapia relacionándolo con el diagnóstico en Fisioterapia y la confección de la histórica clínica en Fisioterapia.

Asimismo, la asignatura predente que el alumno adquiera conocimientos relacionados con una serie de herramientas que le permitan sentar unas buenas bases para entender y practicar la fisioterapia.

Seminario teórico-práctico:

Teniendo en cuenta la función del fisioterapeuta en el ámbito profesional, es fundamental que el alumno tenga un primer contacto práctico desde el inicio de sus estudios. Este seminario proporciona al alumno las habilidades manuales y conocimientos teóricos, pero fundamentalmente prácticos, necesarios para el posterior desarrollo de otras técnicas más específicas que irá adquiriendo a lo largo de sus estudios.

Requisitos previos

No se determinan requisitos previos en esta asignatura.

Objetivos

La asignatura presenta los siguientes objetivos:

Contenidos teóricos:

  • Conocer la historia de la Fisioterapia como disciplina académica y profesional.
  • Conocer las competencias profesionales del fisioterapeuta y los campos de actuación profesional.
  • Conocer el proceso de atención en Fisioterapia.
  • Conocer el proceso diagnóstico en Fisioterapia y los elementos de evaluación validados internacionalmente.
  • Conocer la estructura de la historia clínica de Fisioterapia y los condicionamientos legales en el manejo de los datos confidenciales de los pacientes/usuarios.
  • Saber elaborar un informe clínico de Fisioterapia.
  • Conocer algunas de las herramientas de las que dispone para poderlas aplicar a su profesión.

Seminario teórico-práctico:

Proporcionar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para poder realizar las maniobras básicas de la masoterapia en las diferentes zonas anatómicas.

Aplicar correctamente las maniobras adecuadas en función de la patología que se trate.

Resultados de aprendizaje de la asignatura

El alumnado será capaz de:

1. Aplicar correctamente las diferentes técnicas de masoterapia en el aparato locomotor.

2. Identificar los fundamentos teóricos y las bases fisiológicas que justifican los efectos

terapéuticos de los diferentes procedimientos de fisioterapia.

3. Aplicar los procedimientos terapéuticos relacionados con los diferentes agentes físicos

utilizados por la fisioterapia adaptada a la evidencia científica actual.

4. Diseñar procedimientos y objetivos de intervención, relacionados con los procedimientos

descritos, en base a la presentación de casos clínicos.

5. Identificar la importancia de la confidencialidad en el manejo de los datos de la historia clínica

en relación con los aspectos éticos y deontológicos.

6. Priorizar la adhesión del paciente a la intervención terapéutica y su participación en la

elaboración de los objetivos y proceso de recuperación.

7. Demostrar iniciativa y motivación por conocer la utilidad y la evidencia científica en relación

con los test y las valoraciones funcionales empleadas en Fisioterapia.

Contenidos

Bloque 1.

  • Bases conceptuales y el proceso de atención de la Fisioterapia.
  • Dimensión profesional y científica de la Fisioterapia.
  • Teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud.
  • Clasificaciones internacionales: CIE (Clasificación Internacional de la Enfermedad) y la CIF (Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud)
  • Funciones del Fisioterapeuta: competencias profesionales.
  • Organización institucional de la Fisioterapia.

Bloque 2.

  • Bases teóricas de la masoterapia, efectos fisiológicos y terapéuticos. Aplicación práctica de las distintas maniobras de masoterapia en el aparato locomotor.
  • Bases teóricas y aplicaciones de los diferentes agentes físicos: presoterapia, magnetoterapia, vibroterapia, laserterapia y biofeedback.
  • Bases teóricas de la electroterapia, clasificación de las corrientes eléctricas empleadas en Fisioterapia.
  • Bases teóricas de la hidroterapia, la hidrocinesiterapia, y diferentes usos y aplicaciones durante el proceso terapéutico.
  • Bases fisiológicas y efectos terapéuticos de la termoterapia y crioterapia.

Metodología y actividades formativas

Modalidad totalmente presencial en el aula



Clases teóricas:

Para los contenidos teóricos la metodología a utilizar será la Lección Magistral o Método expositivo, reforzada con la utilización del Método del caso y  la Resolución de ejercicios y problemas. El alumno utilizará la sala de autoaprendizaje y será en el aula donde se expondrán las discusiones y resultados de los diferentes casos.

Finalmente, también se considerará el estudio independiente del alumno en su proceso de aprendizaje para adquirir las competencias desarrolladas en la asignatura.

Seminario teórico-práctico:

Mediante la Resolución de ejercicios, así como el Aprendizaje basado en problemas, el alumno irá adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarias para poder ejecutar con garantías las diferentes maniobras de masoterapia que necesita para aplicar dicha herramienta de fisioterapia.

Sistemas y criterios de evaluación

Modalidad totalmente presencial en el aula



Para aprobar la parte teórica de la asignatura se realizará una prueba final escrita.

La nota de esta parte supondrá el 80% de la nota final de la asignatura

Para aprobar la parte teórico/práctica de la asignatura se realizará una actividad mediante video.

La nota de esta parte supondrá el 20% de la nota final de la asignatura


Criterios generales.

Para obtener la nota media se debe aprobar la parte teórica y la parte práctica de forma independiente, con un 5 cada bloque.

En la 2ª convocatoria el alumno suspendido hará el examen de la parte suspendida (teórica o práctica), debe aprobarse con un 5.

En caso de no superar la segunda convocatoria, no se guardará la nota y deberá cursar toda la asignatura de nuevo.


Normativa de asistencia

Normativa de asistencia en relación con el semirario teórico/práctico

Las asignaturas del Grado de  Fisioterapia que presentan contenidos teórico-prácticos tienen como objetivo principal la adquisición y el desarrollo de procedimientos y habilidades técnicas relacionadas directamente con el ejercicio práctico de la profesión. Este es el motivo que determina la estructura de estas clases, en grupos reducidos con la supervisión directa y continua del profesor de la asignatura. Por ello, la asistencia a los seminarios se considera fundamental y necesaria para asegurar la adquisición de estas competencias. 

En base a lo expuesto, las faltas de asistencia sólo se podrán producir de manera excepcional estando motivadas por causas mayores y si las mismas superan el 30% de la carga formativa, obligarán al alumno a examinarse en la segunda convocatoria. Las consecuencias derivadas del no cumplimiento de esta normativa pueden tener efectos muy negativos directamente relacionados con el proceso de matriculación (solapamientos y/o incompatibilidades académicas), y con la previsión temporal correspondiente para la finalización de los estudios del Grado.

Bibliografía y recursos

Bibliografía Básica (se podrá consultar en la Biblioteca de  la  Facultad )

  • Gallego T.Bases Teóricas y Fundamentos de Fisioterapia. Ed Panamericana.Madrid.2007
  • Enciclopedia Médico-Quirúrgica.Kinesiterapia y Medicina Física (Tomo 1)
  • Clasificación Internacional de las  deficiencias,discapacidades y minusvalías: E-26-006-B-10
  • Gestión de la Calidad y Evaluación en Kinesiterapia: E-26-006-C-10
  • Clasificación de  Minusvalias: E-26-006-A-10
  • Hª de la  Rehabilitación: E-26-005-A-10
  • Clay Pounds. Masoterapia clínica básica. Madrid. McGraw- Hill. 2004. 
  • De Doménico, C. Wood. Masaje. Técnica de Beard. Madrid. Ed.Harcourt Brace. 4ª Edic. 1998
  • Fritz,S.;Fundamentos del masaje terapéutico. Madrid. Ed. Elsevier. 3ª Edic. 2005.
  • Torres,M., Salvat,I. Guía de Masoterapia para Fisioterapeutas. Madrid. Ed. Panamericana. 2006
  • Dufuor,M. Masaje. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.
  • Gallou,J.J.; Grinspan,F. Masaje reflejo y otros métodos de terapia manual refleja. Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.
  • Kemoun,G.;Durlent, V.;Vezirian,T.;Talman,C. Hidrokinesiterapia.Ed. Panamericana. Madrid. Enciclopedia MQK y MF. 2007.
  • Viñas, F. Hidroterapia, la curación por el agua. Barcelona. Ed. Integral. 4ª Edic. 1994.
  • Lloret,M. i altres. Natación terapéutica. Madrid. Ed. Paidotribo.1ª edic. 
  • Huey,L.;Forster,R. Manual completo de ejercicios hidrodinámicos. Barcelona. Ed. Paidotribo. 1ª Edic. 2003.
  • Cameron, M. Physical Agents in Rehabilitation. Editorial Saunders: Estados Unidos, 2008.
  • Martínez Morillo, M. Manual de Medicina Física. Editorial Hacourt Brace: España, 1998.
  • Plaja, J. Analgesia por Medios Físicos. Editorial McGraw-Hill: España, 2002.
  • Rodríguez, J. Electroterapia en Fisioterapia. Editorial Médica Panamericana: España, 2013.
  • Knight,K.L. Crioterapia. Rehabilitación de las lesiones de la práctica deportiva. Barcelona. Ed. Bellaterra. 1996.
  • Behrens, B.- Beinert, H.Physical Agents. Theory and Practice.Edición  3ª. Ed. F.A. Davis.2014.
  • Cameron, M.Physical Agents in Rehabilitation. An Evidence-Based Approach to Practice.Ed.Elsevier.2017.
  • Crépon, F.Electrotherapie Et Physiotherapie. Applications en Reeducation Et Readaptation .Edición 1ª .Editorial Elsevier.2012.
  • Watson, T.Electrotherapy. Evidence-Based Practice.Edición 12ª. Editorial Churchill Livingstone. 2008.
  • Huter-Becker, A. - Schewe, H. - Heipertz, W.Terapia Fisica. Termoterapia, Mecanoterapia, Electroterapia, Ultrasonidos, Fototerapia. Edición 1ª. Editorial Paidotribo.2005.
  • Aramburu, C. - Muñoz, E. - Igual, C.Electroterapia, Termoterapia e Hidroterapia (Fisioterapia) Edición 1ª. Editorial Sintesis.1998.
  • Prentice, W.Therapeutic  Modalities for Physical Therapists. Edición 2ª. Editorial Mc Graw-Hill. 2002.

 

Periodo de evaluación

E: fecha de examen | R: fecha de revisión | 1: primera convocatoria | 2: segunda convocatoria:
  • E1 21/01/2025 I1 08:00h
  • E1 21/01/2025 A16 08:00h
  • E1 21/01/2025 G1 08:00h
  • E2 25/06/2025 I1 08:00h
  • E2 25/06/2025 G6 09:00h

Material didáctico