Universitat Internacional de Catalunya
Metodologia de la Investigació
Altres llengües d'impartició: català, anglès
Professorat
Professors:
Anna Ortega Martínez (aortegam@uic.es)
Presentació
Els estudis de fisioteràpia tenen com a objectiu la formació de professionals de la fisioteràpia, per això el programa d’estudis posa un gran èmfasis en l’adquisició d’habilitats i actituds que serveixen de guia per a la realització de la intervenció de fisioteràpia. Tot i que tradicionalment la pràctica clínica de la Fisioteràpia s’ha basat en la opinió generada a partir de l’experiència clínica i la investigació bàsica, avui en dia com a disciplina en ple procés de fonamentació científica, és necessari apropar l’evidència científica a la pràctica clínica.
Des de la perspectiva científica s’ha considerat que per a poder oferir una atenció personalitzada d’elevada qualitat, el fisioterapeuta ha ser capaç d’interpretar les aportacions científiques que generen noves perspectives d’intervenció i d’investigació, així com d’aplicar les diferents metodologies científiques a la construcció dels coneixements. Per un altre costat, en resposta a la creixent demanda social d’eficàcia i efectivitat en l’atenció a la salut, els fisioterapeutes no només han de ser capaços de traslladar els resultats de la investigació científica a la pràctica professional, sinó que també han d’intervenir activament i de manera útil a les diferents etapes dels processos d’investigació científica. La formació a la Universitat Internacional de Catalunya es dirigeix, per tant, també a dotar al futur fisioterapeuta de les competències necessàries per a incorporar la pràctica de la Fisioteràpia Basada en la Evidència a la pràctica professional i per a ser participant de l’evolució científica d’aquesta disciplina. Es per això que se ha proposat una matèria “Disseny i eines de projectes de Fisioteràpia Basada en l’Evidència” amb un pes específic important dins del trajecte curricular que fonamentarà, a nivell metodològic, els treballs de final de grau. La present assignatura "Metodologia d’Investigació" és la primera assignatura de la matèria “Disseny i eines de projectes de Fisioteràpia Basada en l’Evidència” que cursarà l’estudiant de Grau de Fisioteràpia de la UIC.
Requisits previs
No procedeix
Objectius
- Comprendre el concepte de Fisioteràpia Basada en l’Evidència
- Conèixer el concepte d’investigació i les fases del procés d’investigació.
- Conèixer los conceptes bàsics d’epidemiologia general i els principals tipus de dissenys d’estudis epidemiològics.
- Conèixer l’estructura i el plantejament d’un projecte d’investigació.
- Conèixer els diferents tipus de publicacions científiques.
- Conèixer l’estructura dels articles científics originals i els articles de revisió.
- Identificar la informació continguda a cadascun dels apartats de l’article científic i el seu paral·lelisme amb les fases del procés d’investigació.
- Adquirir els coneixements i habilitats suficients per a realitzar una recerca de treballs científics de Fisioteràpia.
- Conèixer les estratègies fonamentals de recerca bibliogràfica.
- Conèixer les diferents Fonts d’Informació a les que s’hi pot trobar informació científica de Fisioteràpia
- Obtenir els criteris bàsics per a realitzar una lectura i avaluació crítica dels treballs científics en Fisioteràpia.
- Utilitzar les normes d’estil adequades a la redacció dels treballs científics i acadèmics.
- Familiaritzar-se amb l’estil de Vancouver i utilitzar-lo a la citació bibliogràfica.
- Conèixer i familiaritzar-se amb les diferents eines al servei del plantejament i desenvolupament d’un projecte d’investigació
- Conèixer i familiaritzar-se amb les diferents eines destinades a la edició de textos científics.
- Introduir les noves eines d’internet 2.0 al servei de la gestió del coneixement i de la gestió de comunitats científiques.
- Conèixer les diferents modalitats de registre de la propietat intel·lectual associada a la creació científica.
Competències/Resultats d’aprenentatge de la titulació
- 01 - Tenir capacitat d'anàlisi i síntesi.
- 02 - Tenir capacitat per organitzar i planificar.
- 04 - Tenir coneixements d'informàtica relatius a l'àmbit d'estudi.
- 05 - Tenir capacitat de gestió de la informació.
- 06 - Tenir les capacitats necessàries per a la resolució de problemes.
- 07 - Ésser capaç de prendre decisions.
- 09 - Demostrar un raonament crític.
- 10 - Desenvolupar les capacitats per dur a terme un aprenentatge autònom.
- 14 - Tenir iniciativa i esperit emprenedor.
- 15 - Mostrar motivació per la qualitat.
- 28.1 - Ésser capaç de comunicar-se de forma oral i escrita en la llengua nativa.
- 28.2 - Tenir habilitats en les relaciones interpersonals.
- 29.1 - Mantenir una actitud d'aprenentatge i millora.
- 30.1 - Tenir les capacitats necessàries per a treballar en equip.
- 37 - Conèixer les condicions ètiques, legals i professionals que conformen la pràctica de la fisioteràpia.
- 44 - Conèixer les metodologies d'investigació i d'avaluació que permeten la integració de perspectives teòriques i experiències d'investigació al disseny i implantació d'una fisioteràpia efectiva.
- 45 - Conèixer les teories en què es fonamenten la capacitat de resolució de problemes i el raonament crític.
- 55 - Tenir capacitat per incorporar la recerca científica i la pràctica basada en l'evidència com a cultura professional.
Resultats d’aprenentatge de l’assignatura
L’estudiant
- Compren els conceptes fonamentals relacionats amb la Fisioteràpia Basada en l’Evidència.
- Realitza treballs d’aprofundiment i síntesi a partir de recerca a les fonts bibliogràfiques específiques de fisioteràpia.
- Te conductes i actituds dels estudiants respecte al codi deontològic professional.
- Utilitza les eines informàtiques específiques.
Continguts
- La fisioteràpia basada en l'evidència
- El procés d'investigació.
- El projecte d'investigació.
- Introducció al projecte d'investigació.
- Criteris guia.
- La gestió d'idees al servei del projecte d'investigació.
- La gestió dels projectes científics. Anàlisi DAFO.
- Eines pel plantejament d'un projecte d'investigació.
- Principals tipus d'estudis científics
- Els drets d'autor i intel·lectuals en producció científica.
- Copy left, creative commons, science commons i safe creative.
- Difusió y publicació de la investigació.
- La lectura crítica.
CONTEINGUTS PRÀCTICS
- Bases de dades de texts científics i la FBE I.
- Bases de dades de texts científics i la FBE II.
- Estratègies de cerca d'informació a les plataformes científiques.
- Estils de citació bibliogràfica en CCSS.
- Citació bibliogràfica segons estils Vancouver i APA.
- Gestors de continguts i ressenyes bibliogràfiques I (RefWorks)
- Gestors de continguts i ressenyes bibliogràfiques II (Mendeley)
- Presentacions orals amb suport PPT.
- Aspectes formals dels treballs acadèmics I.
- Aspectes formals dels treballs acadèmics II.
- Aspectes formals dels treballs acadèmics III (posada en pràctica).
- Altres recursos de biblioteca.
Metodologia i activitats formatives
Modalitat semipresencial (blended)
Les classes teòriques es realitzaran de forma on-line.
ACTIVITAT FORMATIVA | METODOLOGIA | COMPETÈNCIES | CRÈDITS ECTS |
---|---|---|---|
classes teòriques | aprenentatge basat en problemas mètode expositiu / lliçó magistral | 29.1 37 44 45 55 | 0.33 |
activitats d'autoaprenentatge | aprenentatge basat en problemas contracte d'aprenentatge mètode del cas resolució d'exercicis i problemas | 01 02 04 05 06 07 10 14 15 29.1 44 55 | 0.3 |
classes pràctiques | aprenentatge basat en problemas aprenentatge cooperatiu mètode del cas resolució d'exercicis i problemas | 01 02 04 05 06 07 09 10 14 15 28.1 28.2 29.1 30.1 37 44 55 | 0.48 |
tutories | aprenentatge basat en problemas aprenentatge cooperatiu | 01 02 05 06 07 09 14 15 28.1 28.2 29.1 30.1 55 | 0.36 |
estudi independent de l'alumne | 02 05 10 14 15 29.1 | 1.53 |
Bibliografia i recursos
- R. Alvarez. (1996) El método científico en las ciencias de la salud. Diaz de Santos.
- Mario Tamayo (2004) El proceso de la investigación científica. Limusa S.A.
- Argimon, J.M.ª / Jiménez, J. / Martín Zurro, A. / Vilardell, M. (2010) Publicación Científica Biomédica: cómo escribir y publicar un artículo de investigación. Elsevier
Període d'avaluació
- E1 26/05/2021 10:00h
- E2 30/06/2021 10:00h