Directori
LUNA BROSA, Maria Cristina
CV
Perfil del professor
Educació, Facultat de Ciències de l'Educació. Universitat Internacional de Catalunya
Formació acadèmica
Llicenciada en Logopèdia, UNIVERSITAT DE BARCELONA
Llicenciada en Psicologia, UNIVERSITAT DE BARCELONA
Màster en pertorbacions del llenguatge i l’audició, UB, convalidat com a diplomada en logopèdia juny 1995.
Màster en mediació terapèutica corporal, psicomotricitat, UB juny 1997.
Màster en Neuropsicologia clínica, juny 2007 per ISEP.
Llicenciada en Psicologia, UNIVERSITAT DE BARCELONA
Màster en pertorbacions del llenguatge i l’audició, UB, convalidat com a diplomada en logopèdia juny 1995.
Màster en mediació terapèutica corporal, psicomotricitat, UB juny 1997.
Màster en Neuropsicologia clínica, juny 2007 per ISEP.
Experiència professional
Centrada com a psicòloga educativa en diferents escoles, a més a més d’impartir formacions a professorat i xerrades a famílies. Directora del Centre Luna de psicologia i logopèdia. Membre de la direcció tècnica de Talita fundació Privada. Especialitzada en dificultats i trastorns d’aprenentatge, inclusió educativa i discapacitat intel·lectual.
Professora Associada en la Universitat de Barcelona, setembre del 2008 fins a l’actualitat, impartint les assignatures de Psicologia de l’educació, intervenció psico-educativa i psicologia i professió, així com dirigint TFG en temes relacionats amb TEA, discapacitat i educació. En la UB també col·labora amb el Màster de psicopedagogia, donant xerrades o dirigint TFM, des del curs 2008 fins a l’actualitat.
Professora Membre del grup d’investigació consolidat LEAC-UB, de lecto-escriptura i ARIE, curs 2008 fins 2017.
Professora associada en la Universitat Internacional de Catalunya, UIC, en la menció d’audició i llenguatge i col·laboradora en la menció d’educació especial (2010 i en l’actualitat) .
Professora i col·laboradora en diferents màsters en temàtica sobre autisme i discapacitat intel·lectual i educació; Màster de psicopedagogia de la CETT (2011 fins 2013); Màster de Pràctica Clínica Infanto-Juvenil de la AEPCCC (2010 a 2016); Màster de Pràctica Clínica Infanto-Juvenil de la INEPP (2016); Màster de Neuropsicologia de ISEP (2013 i en l’actualitat); Máster de logopèdia (Universitat Catòlica de Valencia,
2017 i actualitat). Consultora y redactora de material en la primera edició del Màster de Psicopedagogia organitzat per la UIC i la IAEU Instituto de Altos Estudios Universitarios, en el modulo de Dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo y escuela inclusiva (2017 i en l’actualitat).
Articles en revistes de divulgació amb temes d’educació, inclusió i síndrome de Down, Revista Siglo Cero:
Llibre d’actes Salamanca 2015: Simposis sobre l’aula itinerant i el paper del mestre de suport dins de l’aula;
Revista Down 21 “l’aula itinerant” (2016 i 2017); Revista FAPEL: “Diferenciar per igualar”(2012), “l’aula itinerant”(2014), “les noves tecnologies en la D I.”(2015); Revista Viure en família: “l’Art d’aprendre a negociar”(2002)
Professora Associada en la Universitat de Barcelona, setembre del 2008 fins a l’actualitat, impartint les assignatures de Psicologia de l’educació, intervenció psico-educativa i psicologia i professió, així com dirigint TFG en temes relacionats amb TEA, discapacitat i educació. En la UB també col·labora amb el Màster de psicopedagogia, donant xerrades o dirigint TFM, des del curs 2008 fins a l’actualitat.
Professora Membre del grup d’investigació consolidat LEAC-UB, de lecto-escriptura i ARIE, curs 2008 fins 2017.
Professora associada en la Universitat Internacional de Catalunya, UIC, en la menció d’audició i llenguatge i col·laboradora en la menció d’educació especial (2010 i en l’actualitat) .
Professora i col·laboradora en diferents màsters en temàtica sobre autisme i discapacitat intel·lectual i educació; Màster de psicopedagogia de la CETT (2011 fins 2013); Màster de Pràctica Clínica Infanto-Juvenil de la AEPCCC (2010 a 2016); Màster de Pràctica Clínica Infanto-Juvenil de la INEPP (2016); Màster de Neuropsicologia de ISEP (2013 i en l’actualitat); Máster de logopèdia (Universitat Catòlica de Valencia,
2017 i actualitat). Consultora y redactora de material en la primera edició del Màster de Psicopedagogia organitzat per la UIC i la IAEU Instituto de Altos Estudios Universitarios, en el modulo de Dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo y escuela inclusiva (2017 i en l’actualitat).
Articles en revistes de divulgació amb temes d’educació, inclusió i síndrome de Down, Revista Siglo Cero:
Llibre d’actes Salamanca 2015: Simposis sobre l’aula itinerant i el paper del mestre de suport dins de l’aula;
Revista Down 21 “l’aula itinerant” (2016 i 2017); Revista FAPEL: “Diferenciar per igualar”(2012), “l’aula itinerant”(2014), “les noves tecnologies en la D I.”(2015); Revista Viure en família: “l’Art d’aprendre a negociar”(2002)